Daiane Cristina Silva Fernandes

O curso de Engenharia Diagnóstica: Patologia, Desempenho e Perícias na Construção Civil proporcionou uma formação técnica e metodológica para a realização de diagnósticos e inspeções no âmbito da engenharia. Esta especialização abordou temas atuais e baseados em leis e normas atualizados, como o Projeto de Lei 3370/2012, que obriga todos os edifícios com mais de 20 anos a passarem por inspeção geral e de funcionalidade, com diagnóstico feito trienalmente e a Norma Técnica ABNT NBR 16747, intitulada “Inspeção Predial – Diretrizes, conceitos, terminologia e procedimento“, que detalha como devem ser feitos os relatórios de inspeção predial, tendo em vista que estes devem ser obrigatoriamente realizados por profissionais habilitados e devidamente registrados no CREA ou CAU. No curso, contém a disciplina de Engenharia Condominial, Manutenção das Edificações e Retrofit que trouxe uma visão de como proceder manutenções e revitalização de edificações antigas. As demais disciplinas me levou a ter noções de como iniciar ou aperfeiçoar-se em perícias na engenharia diagnóstica, assim como gerar conhecimento de como redigir a documentação técnica. Foram vistas diversas formas de patologias presentes em edifícios: patologias elétricas, fundações, revestimentos, estruturas e impermeabilização, entre outras. Dessa forma, adquiri conhecimentos que me capacitou a trabalhar por conta própria em análises e diagnósticos em temas como patologias nas estruturas, instalações elétricas e hidráulicas, fundações e reabilitação.

O curso de graduação em Engenharia Civil da UniEinstein me preparou para ter atuação generalista, humanista, crítica e reflexiva para poder trafegar em outras áreas de conhecimento devido à grande abrangência do setor. Além disso, tornou possível a capacidade de absorver e desenvolver novas tecnologias estimulando a sua atuação crítica e criativa na identificação e resolução de problemas, considerando os seus aspectos políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais, com visão ética e humanística, em atendimento às demandas da sociedade. Para isso, nos dois primeiros anos, cursei disciplinas básicas como Cálculo, Estatística, Física, Química, Políticas de Educação Ambiental, Empreendedorismo, Desenho Técnico, Projeto Assistido por Computador (CAD), Modelagem da Informação (BIM), Topografia, Geologia e Mecânica dos Solos, Isostática e Resistência dos Materiais e Administração e Economia. Nos três anos finais, cursei disciplinas voltadas às áreas de construção civil e urbana, infraestrutura e transportes, estruturas, saneamento e recursos hídricos e geotecnia, como Teoria das Estruturas, Estrutras de Concreto, Estruturas de Madeiras e Metálicas, Projetos de Estruturas Metálicas, Sistemas de Alvenaria, Modelagem da Informação para Projetos de Estruturas (BIM), Tecnologia da Construção Civil, Estruturas de Pontes e Grandes Obras, Fundações e Obras de Terra, Orçamento, Administração e Planejamento de Obras, Hidráulica e Construção e Planejamento de Vias e Rodovias. Para a obtenção do diploma, foram obrigatórios o cumprimento de créditos de estágio que pode ser desenvolvido em escritórios, construtoras ou orgãos públicos, como secretarias e autarquias de prefeituras, além da apresentação do trabalho de conclusão de curso (TCC). Também fui autora colaboradora de alguns artigos durante o período da faculdade, sendo este: ● Autora colaboradora do artigo "Estudo de Dosagem e Análise Comparativa de Concretos Poliméricos e Convencionais por meio de Ensaios Não Destrutivos e Destrutivos", apresentado no III Simpósio do Programa de Apoio à Pesquisa e Iniciação Científica – PAPIC 2019, FIEL, Limeira – SP. ● Autora colaboradora do artigo “Estudo de Dosagem de Concreto Reforçado com Fibras de Poliamida e Polietileno para utilização em Paredes de Concreto”, apresentado no 2° Workshop de Tecnologia de Processos e Sistemas Construtivos – TECSIC 2019, IPT, USP – SP. ● Autora colaboradora do artigo “Estudo da Dosagem de Concreto Reforçado com Fibras de Poliamida e Polietileno para Utilização em Paredes de Concreto”, apresentado no 27° Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo – SIICUSP 2019, USP - SP. Tive participação ativa no projeto social ReFormar, desenvolvido pelos alunos voluntários do curso de Engenharia Civil das Faculdades Integradas Einstein de Limeira, com o objetivo de apoiar o bazar da entidade Nosso Lar, um espaço de acolhimento para crianças em Limeira.

O curso de Design de Interiores me preparou para atuar na elaboração e execução de projetos de interiores, em espaços residenciais, comerciais, vitrines e exposições, considerando sempre o gosto e as necessidades do cliente, e atuar em todo o processo de decoração, desde o desenho do espaço até a sugestão de compra de móveis. Algumas das atividades do técnico em Design de Interiores são: ● Desenvolver esboços, perspectivas e desenhos ● Planejar e organizar o espaço ● Identificar elementos básicos para a concepção do projeto ● Representar os elementos de projeto no espaço bidimensional e tridimensional